2D6 LESSON PLAN
mercredi 13/5 :
EVAL CO
Pour mardi 19/5 : finir la fiche (repérages et questions)
mardi 12/5 :
doc 4 fin de la correction
mercredi 6/5
Redaction du compte rendu en français
Début de correction (écoute fractionnée + travail sur accent de phrase)
mardi 5/5
mercredi 29/4 :
vocab test 2 axe 3
doc 3 groupwork : prepare an oral presentation of your document Pour jeudi 30/4 : être prêt à présenter son document (pas de lecture de notes)
mardi 28/4 :
correction voix actives/passives doc 2 test quiz Passive/active voices
vendredi 24/4 :
renouvellement du lien d'entrainement pour le quiz voix active/voix passive : (actif jusque lundi 27/4 à 21h) :
jeudi 9/4 :
guessing game : les élèves posent leurs devinettes et y répondent
manipulations voix actives/passives
Pour mardi 28/4 : revoir voix active/passive (test)
Pour mercredi 29/4 : vocab test 2
mercredi 8/4 :
vocab test 1 axe 3
correction exo 5 de la fiche
Pour jeudi 9/4 : rédiger 6 devinettes à partir de la timeline, en utilisant 2 x When, 2X where et 2 x Who (comme pronoms relatifs)
mardi 7/4
RAPPEL : POur demain : vocab test 1
jeudi 2/4 :
manipulations voix passive vers voix active
voix active vers voix passive (multi temps)
mercredi 1/4
traitement des questions + correction
Repérage des voix passives
mardi 31/3
LESSON 5
doc 1 bis : lecture oraliséet traitement des questions Repérage des voix passives
vocab axe 3 : test 1 le 8/4; test 2: 29/4
mardi 27/1 :
travail avec Stefi
Activités périphrastiques pour dvp strategies de contournement des difficultés lexicales
jeudi 22/1 :
correction fiche methodo
EVAL PE
mercredi 21/1 :
argumentation, entrainement, sujet 2 + correction
Methodo : surmonter les difficultés lexicales (fiche) mardi 20/1 :
- argumentation : correction du sujet 1
- restitution de la CE et bilan
- sujet 2 :
Pour jeudi 22/1 :
- finir fiche "contourner les difficultés lexicales"
revoir Axis 6 + methodo et entrainements (EVAL PE)
jeudi 15/1 :
1. Sujet d'entrainement : Is it a good idea to ban cell phones at school ?
- correction du tableau YES/ NO
- rédaction de l'argumentation (30mn)
Pour jeudi 22/1 : revoir Axis 6 + methodo et entrainements (EVAL PE)
mercredi 14/1 :
1. Sujet d'entrainement : Is it a good idea to ban cell phones at school ?
Pour mercredi 21/1 : revoir Axis 6 + methodo et entrainements (EVAL PE)
mardi 13/1 :
travail avec Stefi
Preparation tâche d'expression écrite : l'écrit d'argumentation
jeudi 8/1 :
EVAL CE
mercredi 7/1 : travail en distanciel
New Year's resolutions :
En vous aidant de ces 2 docs , et en utilisant l'expression BE GOING TO, rédigez 3 résolutions vous concernant.
Puis 1 résolution pour chaque personne qui suit :
- votre père /mère
- votre meilleur(e) ami(e)
- votre prof d'anglais
- Le Président de la République
- un(e) artiste célèbre (chanteur, musicien...)
- un(e) sportif (ve)
mardi 6/1 :
rappel : eval CE demain
- presentation des critères d'evaluation
- exo : definir tonalité d'un document + correction
jeudi 18/12 :
doc 3 : redaction du CR en français + correction
mercredi 17/12
vocab test 2
mardi 16/12 :
travail avec Stefi
jeudi 11/12 :
lecture oralisée
1st reading
mercredi 10/12 :
vocab test 1
mardi 9/12 :
- point sur le travail video
- CO : doc 2 : teamwork
Pour mercredi 10/12 :
rappel vocab test 1
faire la fiche UK geography (en entier, coloriage y compris) jeudi 4/12 :
restitution des copies
Pour jeudi 11/12 - 21h au + tard : déposer 1 video NOMMEE (PrenomNom) sur la zone de dépôt suivante :
mercredi 3/12 :
EVAL redaction de la tâche finale de l'axe 4
jeudi 27/11
axe 6 vocab : test 1 le 10/12 ; test 2 le 17/12
doc 1 : Glasgow 2026
Axe ? Pb?
Vocab axe 6 : test 1 le 10/12 ; test 2 le 17/12
mercredi 26/11 :
eval phrases en IF
Presentation TF
doc 1
Pour mercredi 2/12 :
revoir axe 4 - préparer eval TF
jeudi 20/11
- correction exo 1 conditionnel de type 1
- exo conditionnel de type 2 + correction
Pour mercredi 26/11 :
revoir les conditionnels de type 1 et 2
lien d'entraînement actif jusqu'au mardi 25/11 - 21h
mercredi 19/11
doc 3 : fin de l'exploitation des docs What will happen if we don't change our habits ?
Pour jeudi 20/11 : finir l'exo conditionnel type 1 mardi 18/11
- travail avec Stefi
- doc 3 : what can we do to limit the impact of fast fashion on the environment and on working conditions ? jeudi 13/11 :
presentation des docs E F + recap tous docs
mercredi 12/11 :
vocab test 2 axe 4
Presentations orales des docs
jeudi 6/11
- préparer une présentation orale du doc dont on a la charge
- rendre sa copie à la fin MAIS la prendre en photo pour pouvoir réviser
Pour mercredi 12/11 :
- être prêt à présenter son doc à l'oral (sans lire !)
- vocab test 2
mercredi 5/11 :
vocab test 1
recap Axis 4
doc 2 : travaux de groupes
- constitution des groupes- attribution des docs
mardi 4/11 :
restitution des PE axe 1
recap lesson 2 : axis + key question
Correction CR de l'interview "shopping habits"
jeudi 16/10 :
vocab Axis 4
revision des questions au present simple :
What's your favourite brand ?
How often do you shop there ?
How many items do you buy when you shop there ?
How much do you spend when you shop there ?
- activité pratique : interview 2 classmates, take notes
Pour mardi 4/11 : rédiger les 2 compte rendus en anglais pour récapituler ce que tu as appris de tes 2 camarades (passage à la 3ème personne du singulier)
rappel : vocab test 1 : le 5/11; test 2 le 12/11
mercredi 15/10 :
LESSON 2
Doc 1 : introduce, describe and comment mardi 14/10 :
doc 5 : presentations orales docs C- D jeudi 9/10 :
doc 5 : presentations orales doc A - B
mercredi 8/10 :
EVAL PE
fin des travaux de groupes
Pour jeudi 9/10 : être prêt à présenter son document (en se détachant de ses notes !)
mardi 7/10
rappel :
Pour mercredi 8/10 : revoir leçon 1 ( description, probabilité et vêtement préféré) = EVAL PE
jeudi 2/10 :
Entrainement PE : fin de la correction
préparation du groupwork :
- methodo rendre compte d'un document écrit ( points 1 et 2 ) mercredi 1/10 :
vocab test "personality"
correction PE " What's your favourite item of clothing ?"
revisions description, probabilités
Pour mercredi 8/10 : revoir leçon 1 ( description, probabilité et vêtement préféré) = EVAL PE
mardi 30/9 :
Doc 4 : correction de la prise de notes et du CR en français
What about you ? What's your favourite item of clothing ?
Write a paragraph of 50 words at least describing it and explaining :
- where it was made
- when and where you bought it
- how long you have had it
- when you wear it (on what occasions)
- why you like it
Pour mercredi 1/10 : finir de rédiger le § + revoir vocab personality : test (rappel)
jeudi 25/9 :
Doc 4 : listen and take notes redaction du CR en français (reprendre Methodo)
mercredi 24/9
eval quiz adjectives
presentation orale "my personality" + correction
Doc 4 : listen and take notes mardi 23/9 :
- correction exo modaux
- fiche vocab personality : Draw a mindmap and use it to introduce yourself and your personality (revision des adverbes de degrés : a bit - quite/rather - really/very - extremely - not...at all)
mercredi 17/9 :
vocab test 2 axe 1
Pour mardi 23/9 : finir la fiche d'exos
RAPPEL :
pour mercredi 24/9 : : revoir fiche "les adjectifs + lien d'entrainement
mardi 16/9 :
- correction des exos
2. Clothes can express our personality, our tatses, our hobbies
- emettre des hypothèses (modals : MIGHT - COULD - MAY - MUST)
doc 3 : describe and deduce using modals. Pour mercredi 24/9 : revoir "les adjectifs" = test)
pour mercredi 1/10 : revoir les 20 mots du vocab personality (=test)
jeudi 11/9 :
Pour mardi 16/9 : finir la fiche d'exos.
mercredi 10/9 :
vocab test 1 axe 1 (les absents rattraperont au prochain cours)
- correction de la présentation /description doc 2 + révisions place et ordre des adjectifs épithètes mardi 9/9 :
1. Clothes are part of our physical appearance
doc 2 : prepare a presentation and description of the document. Pour mercredi 10/9 :
- finir le travail écrit sur le doc 2 (8 lignes minimum) jeudi 4/9
recap : Axis ? key question ?
- écoute et prise de notes (suite et fin)
- methodo : rendre compte d'un document audio - rédaction du compte rendu (CR) en français
mercredi 3/9
- description de l'image
-
methodo : identifier la nature d'un document
- écoute et prise de notes
mardi 2/9 :
présentation des objectifs, du programme, des évaluations, des règles, du matériel