Year 13s
you can email me : sylviedelvalle@gmail.com
COVID-19 - CONTINUITE PEDAGOGIQUE
Chaque classe trouvera sur la page qui lui est réservée des documents, tâches et instructions ainsi que des délais de réalisation des tâches.
A l'issue du délai, des corrigés seront postés.
Il est important de FAIRE LE TRAVAIL AVANT DE PRENDRE CONNAISSANCE DU CORRIGE : LIRE OU COPIER LE CORRIGE SANS AVOIR FAIT LA TACHE S'AVERE PARFAITEMENT INEFFICACE POUR LE DEVELOPPEMENT DE COMPETENCES.
Certains travaux devront m'être rendus pour évaluation soit via ma boîte gmail, soit via Wetransfer, selon la taille des travaux.
Bon courage à vous et à vos familles.
Sylvie DELVALLE
- Homepage
- Methods : how to....
- Axis 1 Identities and Exchanges
- Axis 2 private space and public space
- Axis 3 Art and Power
- Axis 4 Citizenship and virtual worlds
- axis 5 Fictions and Realities
- Axis 6 Scientific Innovations and Responsibility
- Axis 7 Diversity and Inclusion
- Axis 8 Territory and Memory
- Axis 8 : Belfast Murals
- GRAMMAR
- DICTATIONS
- Miscellaneous
TG LESSON PLAN :
jeudi 25/5 :
préparation de la présentation orale : 2ème séance
CCL : do you like the song ?
What type of music do you listen to ? Why?
Do you practise an instrument ? How long ?
If not, would you like to?
lundi 15/5 :
groupwork : Bob Marley's songs
Groups of 3 : 2 classes to prepare + 1 class to present (Thursday May 26th) NB : preparations are collected at the end of each class.
The songs are distributed randomly
Goal : being able to present the song to the class
jeudi 11/5
correction CR du doc 2 en français
Eval CO
jeudi 4/5 :
restitution des copies "feature article"
rattrapage du quiz pour les 7 absents
recap axe 3
doc 2 : listen, take notes et write an account in French
jeudi 13/4 :
eval quiz Jamaica
présentation de lyricstraining.com : 2 chansons de BM à compléter ( One love + Buffalo soldier)
POUR LES ABSENTS au quiz Jamaica : nouveau lien d'entrainement actif jusqu'au mercredi 3 mai, 21h30 : https://quizizz.com/join?gc=20018415
jeudi 6/4 :
finalisation de la tâche finale en salle informatique (b 130)
RAPPEL : POUR JEUDI 13/4 : relire le doc1 (eval par quiz)
lien d'entraînement : https://quizizz.com/join?gc=47795215
lundi 3/4 :
restitution /relecture des brouillons pour la TF de jeudi en b130 (15 mn)
rattrapage pour les abseents
axe 3 : reprise du doc 1
Relire et finir de préparer 5 questions (15mn)
Les élèves se posent des questions
POUR JEUDI 13/4 : relire le doc1 (eval par quiz)
lien d'entraînement : https://quizizz.com/join?gc=47795215
lundi 13/3 :
Eval PE : rédaction au brouillon du "feature article"
Ramassage des brouillons
jeudi 9/3 :
LESSON 5 :
reprendre brainstorming Jamaica
Axe ? key ?
doc 1 :
- there's a mistake in doc A, can you find it ?
La classe est divisée en 3 zones, chaque zone prend en charge 1 des 3 documents :
- préparer 5 questions à poser aux camarades pour tester leurs connaissances/capacité à mémoriser.
Revision : construction des questions
Pour lundi 13/3: preparer eval PE axe 1 = revoir methodo "feature article" + axe 1
pour jeudi 16/3 : lire le doc 1 en entier
lundi 6/3 :
recap axe 1 + rattrapage vocab pour les élèves revenant d'Espagne
Preparation TF : methodo how to write a feature article
Pour lundi 13/3 : revoir axe 1 + methodo
jeudi 2/3 :
doc 6 : correction
lundi 27/2 :
vocab test axe 1 n° 2
recap Axe 1
doc 6 : listen, take notes and write a report in French
jeudi 9/2 :
recap Axis 1 : doc 2 - 3 et 4
doc 5 : Ads in Spanglish
Homework :
revoir vocab Axe 1 : test n°2
Pour ceux qui passent la certification, possibilité de découvrir et s'entraîner :
lundi 6/2 :
vocab test 1 axe 1
doc 3 (suite et fin)
jeudi 2/2 :
recap Axis 1
doc 3 : read and do the tasks
lundi 30/1 :
Presentation orale du doc 2 + correction
vocab axe 1 : test 1 le 6/2 ; test 2 le 27/2
doc 3 : read and do the tasks
jeudi 26/1 :
eval EE : write a letter
homework : pour lundi 30/1 être prêt à presenter le doc 2
lundi 23/1 :
rappel des consignes pour jeudi
Lesson 4 : nouvel axe, nouvelle problématique
doc 1 : describe and interpret
doc 2 : the infographics = prepare an oral presentation of it (describe and explain)
jeudi 19/1 :
professeur absent
lundi 16/1 :
eval compréhension écrite
homework :
pour jeudi 26/1 :
- lire méthodologie "how to write a letter"
- lire les 4 biographies et choisir 1 personne dont vous aimeriez parler dans une lettre.
jeudi 12/01 :
eval quiz link words (les absents rattraperont lundi 16/1)
doc 4 : correction du true/false
révision : phrases en IF (1st, 2nd and 3rd conditionals)
If Obama hadn't talked with gay friends,...
If Trump hadn't promised to keep Obama administration order,....
Complete the sentences :
1.If a new President bans same-sex marriage, .....
2. If my brother or my sister was gay,....
3. If gay people hadn't fought for their rights, ....
4. Ellen De Generes hadn't come out, .....
pour lundi 16/1 : revoir méthodo "rendre compte d'un document écrit"
lundi 9/1 :
restitution des copies d'EE : should we ban violent video games ?
doc 4 : the rainbow house (CE)
- read and do the tasks
homework :
revoir link words opposition/concession
1 video + 1 fiche d'exercices = test jeudi 12/1
lien d'entrainement pour le test :
jeudi 5/1 :
rattrapage vocab test 1 pour les absents + vocab test 2 pour tout le monde
correction fiche d'exercices
revoir link words opposition/concession
1 video + 1 fiche d'exercices = test jeudi 12/1
lien d'entrainement pour le test :
jeudi 15/12 :
GRAMMAR FOCUS : link words = opposition/concession
Homework : finir la fiche d'exercices (pour le jeudi 5/1)
lundi 12/12 :
doc 3 : Yep, I'm gay
- présentation du document
- relevé d'infos sur Ellen DeGeneres
rappel : vocab test 1 axe 7 ce jeudi 15/12.
jeudi 8/12 :
EVAL PE : rattrapage pour les absents
Lesson 3 : doc 1 (suite et fin)
Quel axe ? Axis 7 Diversity and Inclusion
Quelle problématique ?
fiche vocab : test 1 le jeudi 15/12
test 2 le 5/01
doc 2 : the history of a struggle
lundi 5/12 :
EVAL PE : writing an essay
jeudi 1/12 :
retour sur la méthodo de PE
Lesson 3 : doc 1
lundi 28/11 :
correction du doc 4
correction de la CO
distribution method "how to write an essay" : à lire pour lundi prochain (DS en expression écrite)
lundi 21/11 :
présentations orales du doc 4
correction
correction de la CO
lundi 14/11 :
voc test 2 axe 4
methodo " how to comment on charts and graphs"
doc4 : use the chart and graphs to answer the question
1. introduce, describe and explain each graph
2. Answer the question and justify your answer using the graphs
POUR LUNDI 21/11 : être prêt à présenter individuellement les documents et à répondre à la question
jeudi 10/11 :
fin du doc 2 C
eval Comprehension orale
lundi 7/11 :
vocab test Axis 4
1
rendre Tâches finales
Recap Axis 4
doc 2 C
jeudi 20/10 :
rappel TF à rendre
doc 2 A : read the text and do the tasks
lundi 17/10 :
rappel TF pour jeudi
vocab axe 4 : test 1 le 7/11 test 2 le 14/11
doc 2 : guns in the US
jeudi 13/10 :
rappel TF pour le 20/10
POC Belfast Murals
LESSON 2 : Axis 4
doc 1 : Trump on video games
- méthodologie de CO
- écoutes/visionnages et prise de notes
Rédaction du CR en français
lundi 10/10 :
rappel Belfast Murals pour jeudi 13/10
Présentation de la tâche finale + methodo "donner son opinion"
TF : à renvoyer via wetransfer.com pour jeudi 20/10 à 18h au plus tard.
jeudi 6/10 :
Watch and recap
doc 5 : voices in conflict
Highlight the Pros and Cons of Murals removal
Look at the authors : is their opinion biased OR unbiased ?
Pour jeudi 13/10 : Choisir 1 "Belfast Mural" et préparer une présentation orale
lundi 3/10 :
correction des exos de la fiche "mots de liaison"
doc 4 : Belfast murals (video)
- anticipation à partir du titre
jeudi 29/9 :
Grammar focus : les mots de liaisons
- fiche de mots
POUR LUNDI 3/10 : finir la fiche d'exo "mots de liaison"
rappel : vocab test 2 axis 8
lundi 26/9 :
vocab test 1
Grammar focus : les mots de liaisons
- fiche de mots
jeudi 22/9 :
quiz Civil War
suite et fin du compte rendu du doc 2 : 15 mn
doc 3 : read and explain what you have understood
- type of document ?
- common points and differences ?
- list the removal pros and the removal cons
lundi 19/9 :
doc 2 : find a title to each paragraph
Methodo : rendre compte d'un document écrit
jeudi 15/9 :
vocab Axis 8 : test 1 lundi 26/9 - test 2 lundi 3/10
lien d'entrainement quizizz : (actif jusqu'au 22/9 à 11h)
doc 2 : : suite et fin des repérages et du travail de reformulation
lundi 12/9 :
rappel du travail sur video avec guidelines
- anticipation à partir du titre et de l'image
- repérages : who? Where? When? Facts ? (what happens ?)
- find synonyms or rephrase some words or expressions
jeudi 8/9 :
correction description doc 1
what axis ? what key question ?
"a confederate soldier" :
what war did he fight in? What do you know about it ?
Homework : watch the 2 videos and try to answer the guideline questions to prepare for a quiz to come. The quiz will take place on September 22nd.
A training link will be posted here on September 15th.
lundi 9/9 :
presentation de la matière et du netboard
doc1 : describe and try to guess the axis and the key question
TSTi2D LESSON PLAN :
vendredi 26/5 :
activité ludique d'expression orale : taboo game
jeudi 25/5 :
restitution et correction des CO
One Love : song by Bob Malrey (lyrics training)
jeudi 11/5 :
quiz Jamaica
correction CR du doc 5 bis en français
vendredi 5/5 :
recap axis 1
description doc 5
doc 5 bis : listen, take notes and write an account in FRench
doc 1 : memoriser un maximum d'info du doc 1 pour le quiz du 11/5
lien d'entrainement pour le quiz Jamaica : https://quizizz.com/join?gc=05785695 (test jeudi 11/5)
vendredi 14/4 :
vocab test axis 1 n°2
Eval EO : doc 3 et 4 + correction
distribution doc 5
jeudi 13/4 :
recap axis 1
rappel : vocab test demain
doc 3 - 4 : fin de preparation de présentation orale
vendredi 10/3 :
vocab test 1 axe 1
restitution des PE "letter to the mayor"
bilan du doc 2
distribution docs 3 et 4 : la classe est divisée en 2 zones, chaque zone prend en charge la préparation d'une présentation orale d'un document
1. introduce the doc (type? author? date? topic?)
2. summarize each paragraph : what is the main idea?
3. What is the goal of the doc? the author's intention?
4. What answer does it give to the key question ?
pour jeudi 16/3 : finir la préparation de la présentation orale
vendredi 3/3 :
15 mn pour préparer presentation orale du doc 2
eval expression orale de quelques élèves
fiche vocab axe 1 : test 1 le 10/3 ; test 2 le 17/3
jeudi 2/3 :
restitution des eval de CE "the political divide" axe 7 + correction
LESSON 4 :
doc 1 : describe and analyze
CCL : what axis ? What key question?
vendredi 10/2 :
eval EE : rédaction d'une lettre
vendredi 3/2 :
EVAL CE : rédiger, en français, le compte rendu du document
Pour vendredi 10/2 :
- Préparation d'une éval en Expression Ecrite : lire la méthodologie de la lettre et une des 4 bios
jeudi 2/2 :
quiz opposition/concession
doc 4 : the rainbow house : read and do the tasks
vendredi 27/1 :
GRAMMAR FOCUS : link words (opposition /concession)
correction exo 1 et 2 + fin de la fiche
Pour jeudi 2/2 : revoir opposition/concession = test quiz
lien d'entrainement : https://quizizz.com/join?gc=26246715
vendredi 20/1 :
vocab test 2 axe 7
doc 3 lecture oralisée et correction des questions
GRAMMAR FOCUS : link words (opposition /concession) : video + fiche exo
Pour vendredi 27/1 : faire exos 1 et 2 de la fiche
vendredi 13/1 :
vocab test 1 axis 7
restitution des copies de EE + bilan
doc 2 : suite et fin
homework : pour vendredi 20/1
doc 3 (repondre à toutes les quetions)
vendredi 6/1 :
recap doc 1
fiche vocab : test 1 vendredi 13/1 ; test 2 vendredi 20/1
jeudi 5/1 :
rattrapage PE pour les absents
LESSON 3 :
What axis? What key question?
vocab axis7 : test 1 le 13/1 ; test 2 le 20/1
vendredi 16/12 :
rendre les copies de CO
Eval PE : argumentation (120 mots minimum)
vendredi 9/12 :
présentation orale doc 4 + corrigé
methodo écrire un essai ( à relire à la maison)
Eval PE vendredi 16/12
jeudi 8/12 :
pairwork : use the methods comment on charts and graph to comment on the 3 graphs and answer the question at the top of doc 4
Be ready ro present the documents and your conclusion orally tomorrow (Friday December 9th)
vendredi 2/12 :
vocab test 2 axis 4
eval CO
distribution methodo : comment on charts and graphs
doc 4 : are video games responsible ?
vendredi 18/ 11 :
vocab test 1
correction doc 2 A
jeudi 10/11 :
recap Axis 4
correction CR du doc 1
rappel : vocab tests
POUR VENDREDI 18/11 : vocab test 1
doc 2 A : traiter les 5 questions qui sont sous le texte
vendredi 21/10 :
LESSON 2 : Axis 4
doc 1 : Trump on video games
- méthodologie de CO
- écoutes/visionnages et prise de notes
Rédaction du CR en français
vocab axis 4 : test 1 : vendredi 18/11 - test 2 : vendredi 25/11
vendredi 14/10 :
Highlight the Pros and Cons of Murals removal
Look at the authors : is their opinion biased OR unbiased ?
Présentation de la tâche finale + methodo "donner son opinion"
TF : à renvoyer via wetransfer.com pour lundi 7/11 à 20h au plus tard.
jeudi 13/10 :
doc 4 : Belfast murals (video)
doc 5 : voices in conflict
Highlight the Pros and Cons of Murals removal
Look at the authors : is their opinion biased OR unbiased ?
vendredi 7/10 :
Grammar focus : les mots de liaisons
worksheet : faire les exos + correction
doc 4 : Belfast murals (video)
- anticipation à partir du titre
vendredi 30/9 :
vocab test 2 axis 8
- removal pros /removal cons : relevé et reformulation
- travail sur les mots de liaison (linkwords) : relevé
Grammar focus : les mots de liaisons
- fiche de mots
POUR VENDREDI 7/10 : ramener la fiche d'exo "mots de liaison"
jeudi 29/9 :
finir le compte rendu du doc 2
doc 3 : CE a moral obligation
vendredi 23/9 :
vocab test 1 axis 8
Methodo du compte rendu d'un document écrit
Commencer le compte rendu du doc 2 :
vendredi 16/9 :
- repérages : who? Where? When? Facts ? (what happens ?)
- find synonyms or rephrase some words or expressions
jeudi 15/9 :
Doc 1 : introduce, describe and interpret (mise en commun)
- anticipation à partir du titre et de l'image
vocab tests les 23 et 30/9
vendredi 9/9 :
Presentation de la matière et du netboard
LESSON 1 : Axis 8
Doc 1 : introduce, describe and interpret
POUR JEUDI 15/9 :
rédiger 5 lignes de présentation, description, commentaire sur le doc 1
vocab axis 8 : test 1 le 23/9
test 2 le 30/9
Grille evaluation Grand Oral
